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Noticias UETP

El producto principal del proyecto va a ser una herramienta de "Adecuación de las competencias" que va a ser utilizada por universidades y empresas con el fin de igualar las competencias que las universidades ofrecen con las competencias requeridas por las empresas.

Razón para el proyecto PDF Imprimir Correo electrónico

En la actualidad, el mercado laboral se está dirigiendo hacia un enfoque basado en competencias para el empleo. Esto también se refleja en la iniciativa de la Comisión Europea "Nuevas competencias para nuevos empleos", que subraya la necesidad de que las habilidades que adquieren los trabajadores deben cumplir con las necesidades del mercado de trabajo. Sin embargo, la forma en que las universidades y las empresas están colaborando actualmente, por lo general no tiene en cuenta el enfoque por competencias y se mantiene en el viejo principio de la utilización de las calificaciones enteras, hecho que supone un problema para muchos futuros empresarios de Europa que mantienen que no tienen información fiable acerca de lo que un grado de calificación significa en la práctica (los hechos provienen de la investigación de ámbito europeo que se desarrolló en el marco del proyecto TUNING, 2003). Las universidades tienen los instrumentos para pasar a un enfoque basado en competencias y habilidades. Los instrumentos fueron establecidos por el proceso de Bolonia y es la transferencia de créditos europeos y el sistema de acumulación (Actas). Sin embargo, en la mayoría de los países son muy reacios a utilizarlos. El proyecto tiene como objetivo proporcionar a las universidades y a las empresas una herramienta Web que les permitirá poner en práctica un enfoque por competencias en la cooperación entre ellos. También proporcionará información útil para las Universidades de las habilidades que son necesarias por las empresas, pero que no se ofertan por ellas y por lo tanto, puede dar lugar a una reorganización del plan de estudios, con el fin de responder mejor a las necesidades del mercado. Esto también aumentará las posibilidades de un estudiante o graduado de aceptar una oferta basada en las aptitudes de una empresa (para lo cual será más fácil reconocer las habilidades del candidato, si un enfoque por competencias se utiliza en lugar de un título extranjero) en el extranjero, lo que contribuirá al aumento del volumen de la movilidad profesional en Europa. El proyecto es consistente con una serie de políticas europeas, tales como el proceso de Bolonia, la Declaración de la Sorbona y la iniciativa "Nuevas capacidades para nuevos empleos".